当出现悖论一定要当心了，这个回答先讲什么是悖论，然后讲该如何超越悖论。
用古希腊老师教尤西露斯打官司案例浅讲什么是悖论
案例：在古希腊，有个叫尤西露斯的哥们，跟着当时著名的辨者普达格拉斯学法律，并签下一份合约：学生入学时需交一半的学费，毕业后打赢第一次官司时再交另一半学费。但在尤西露斯毕业后，一直不打官司，眼看钱途无望的普达格拉斯将尤西露斯告上法庭。这时，对于可怜老师普达格拉斯的所谓“悖论”发生了，怎么判都是他得不到钱。为什么呢？
1、就问题本身，很简单一句话，
学生尤西露斯赢了官司就说明法官判老师输啦，这个官司对学生来说打的就是学费不用付呀，他赢老师输当然也是不用付老师学费啦。
这个案例还是比较简单的，这个案例在法学上有重要意义，提醒大家合约签订一定要合理合法。如果合约没有约定好，就会像尤西露斯这样“摆”老师一道…… 这个事例的合约其实很好完善，只需明确学生尤西露斯毕业后第一场官司的最晚时间和约定第一场官司不是与老师打的这两点就差不多可以避免此事了～（细则就是说清写清超过最晚时间就需要付清另一半）这样事情就约定的基本合情合理合法了，这样法官就很容易很明白该怎么判了。
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2、再深一步，从哲学讨论问题和事件全面角度讲，
这是一个不明确事件，他们不明确的约定下会发生两个结果，但是约定并不明确，当然会发生两个结果，这不是很正常的吗。
所以大家说这个事出现了一个所谓的“悖论”，我觉得大家有时候会把“悖论”看得比较高大上比较严重，也对悖论本身的思考是不足的，面对那些所谓悖论问题，大多数人总是在一个“牢笼”里出不去，过度沉浸甚至迷恋问题本身。
从悖论的深度讲，悖论和悖论也是不一样的。比如这个事，只是多元条件多元情况，是一个最简单的悖论。我想不排除有非常复杂的悖论存在。
但是跳出牢笼想一想，悖论的发生就像前边所说，可能就是约定条款不清导致的，有的思维悖论可能就是因为前置思维错误或不严谨导致的。
当出现难解的问题的时候，你可以选择不做任何选择，老师您直接撤诉，您不去起诉不就行了吗，你一个教人起诉的老师，签了这种合约，我觉得您应该赔对方钱才对，您这也属于非常误人子弟了，为什么您的学生尤西露斯没有去告您赔偿呢，您的学生真的非常的仁慈。所以，当我们具备一定社会经验和哲学思考能力，法律能力后，我们会对事件有一个全面的认识。这事问题出在哪了这一下就明白了，从约定角度看，约定无法满足老师的想法，从事情正义看也不是尤西露斯摆了老师一道，而是老师可能也是不怎么样，不排除那种杨过在全真教天天很辛苦，诸位“老师”只教他背“口诀”，不教真功的可能，学生尤西可能还对老师很不满意呢。
当然很多是猜测，有些是重要事实，既然如此，老师您损失点就损失点，真的，您这事也挺丢人的，还想用这门手艺赚钱，您下回签好合约就完了，这次就握手言和，不是很好吗。
水该往低处流就往低处流了，水不会想出上下两种方向。所以，说是悖论，其实还是欲望，自己的欲望，思想和问题求索的欲望，面对现实情况的欲望。而且，非常重要的是，每当出现复杂悖论，要警惕思考前边的思考和事情是否出现了问题。一句话，事出反常必有妖，同理，出现悖论不是现在悖了，是前边八成就已经悖了。
所以，写在最后：不要出现或尽可能少的出现悖论问题才是哲学和社会需要高度重视的问题。
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