麻烦大家把这几个字刻烟入肺：不要死记硬背作文模板！
这作为一个大前提，英语作文更多是在于语料的积累的写作逻辑思维的训练，不是你光死记硬背十来篇模板就可以轻松上阵的！找对学习方法，擒个中高分不难的，下面我会分享一些作文怎么复习的干货，大家可以按需自取。
考研英语作文英一和英二有所不同，英一主要是漫画形式，主要是根据漫画提炼核心观点，通过个人思维分析，进行论证说理。主要是对社会热点、抽象情感品质的看法，每年题型会有所不同，但万变不离其宗，都是对于思维的考察。
英二相对英一简单一些，形式以图表为主，更加客观，用数据说话，关键在于描述数据的变化以及探讨其背后成因，论证起来比较容易一些。
考研作文是明晰的层次划分，为主考官对于分值的一种划分，无关能力、文笔，旨在考察学生对于作文整体的把握。而层次的锻造可能就是在复习中已经慢慢形成了。
就英一而言，试题难度较大，历年均分也比较低，小作文一般5分，大作文仅为9分，我是考的英语一，领略过英一作文的难度，仅凭背背模板真的很难得到高分，处于相对思维定式的层次；特别是写作基础较差的同学，更得从解析作文的思维开始，在分析、积累、练习的基础上，进行练习和修改，才有可能提升！
我自身的作文底子就很薄弱，四六级也是作文六七十分，瘸腿大户，自己复习，肯定是效率低且长进慢，因此考研我就打算跟网课学习思维和分析方法，再加上后期针对性的辅导批改，在实践中提高，对我才比较有用！
市面上真的有很多作文讲解，不过你要学会从中挑选针对思维训练的，或者有比较巧妙易懂的方法的网课来看，时间宝贵，千万不要因为作文耽误了复习进度！
首先，潘赟老师的“九宫格”可以帮你进行作文架构。他主要是利用拆分法，把一篇作文分为三大段九个部分，每个部分都有各自的发挥空间。这种方式搭建的框架比较清晰，但是写作思路比较难驾驭，还有就是脑子觉得你学会了，但是手写不出来！我当时就是课也看了不少，但实战还是不行，自己消化还是有难度的，后来还是靠我的辅导老师，根据我的痛点，帮我纠正段与段之间的逻辑关系，又在九宫格写作的基础上帮我补充了新的适用方法，才能化难为简，真正上手也没那么难了！
其次，何凯文的“平行展开法”是针对第二大段论证，主要通过谈漫画反映问题的重要性和有害性来论证观点，从多个角度来阐述主题思想，进行句子排列，里边会用利弊分析法论证，这种方式比较百搭，任何问题都可以从其入手！不过，初期学习，论证的难度和思维发散还是比较难的，这里不建议初期就看，我是在辅导老师帮我找出问题后，将自己的需求跟KK的方法结合，重点吸收思维方法，进行学习的！
几乎人人都备有一本《王江涛考研英语高分写作》，不过我觉得这只是一种素材积累的渠道而已，其实在思维训练上，过于僵化了。道长的理念是强调多背，背的滚瓜烂熟，我觉得英语背诵是一个长期的事情，考研短期战备中，背诵比较浪费时间，不如掌握自己解决问题的方法！我的辅导老师通常是摘出几篇典型的作文，或者帮我画一些好句让我适当背诵，积累我自己的语料库，老师说，不仅要听课、背诵，我们还要高效的去做这些事，才能取得事半功倍的效果！
名师的课程有其受追捧的道理，但是我觉得大家最好能够在不同阶段选择适合的网课，以及学会识别有价值的部分进行有选择的学习，不要一股脑全看了，浪费时间不说，可能思维还会被束缚，最后得不偿失！
好多同学都会纠结一个问题“到底要不要背诵模板？”前面我也提到，考研作文分值是靠层次划分的，模板虽然可以用，但是会出现空洞、思维僵化等问题，因此这里得出的结论是：背诵必须有，但是不要依赖模板，而是把其作为语料积累！
背诵时间不能太长，不要把大把时间耗在作文上，可以有计划的去背诵！我之前作文背诵就是制定了一个小计划，从前期的背诵每日精读，到后面背诵老师给摘出来的好句好段，一点一点积累，在模仿中慢慢提升自己锻造句子的能力，有了素材积累，形成自己的语料库，才能跟得上思维要求，输出才更加顺畅哦！
对于作文，有两点是核心：一是建构框架，二是有利的论证。通过听网课以及和老师沟通，明确知道自己第一段要写什么、第二段要写什么、第三段要写什么，我通常会制定自己的“三大段”：
第一段：描述图片、图表，引出主题。
第二段：论证主题，深挖信息背后的寓意，因果论证、举例论证。
第三段：归纳总结，关于寓意提出建议措施，进行呼吁展望未来。
就英一来说，第一段就是对于漫画的描述，这里需要透过现象发现本质问题，我之前很难找准漫画要表达的中心意思，不过在辅导老师的魔鬼训练下，一天给我3-5篇作文让我找中心点！我慢慢找到一些小技巧：首先找到漫画里的主要人物或者事物，其次从状态和动作两个方面对其进行描述，最后通过前面的描绘，总结出他的品质和精神。这样操作下来，真得不容易跑题，而且可以对漫画进行比较充分的描述，能够打好第一段的基础！
第二段的论证内容是最重要的，它能够直观展现你的思维分析和逻辑辩证的能力！通常要论证的有理有据，才会拿到比较理想的分数！我也是在这方面下了不少功夫！辅导老师给我的帮助就是针对论证帮我纠正许多逻辑问题，或者前后句的论证说服力不强等问题，另外还给我总结了因果、举例、数据等论证方法，让我针对不同的话题学会实际操作！对比自己憨憨的背模板，盯网课，思维的训练和实际多写多练才能得到质的提升~
第三段的总结升华部分就比较水到渠成了。根据前面问题的陈列一一对应提出建议和措施，最后进行呼吁和情感唤醒，最好有些煽动力，这时候之前积累的语料就派上了用场，一个好的结尾有时候也会让批卷老师眼前一亮！
前面都是在讲理论层面的学习，其实听得懂不一定写得好，实践才比较重要！我知道高分的尽头是实操！要想真正提升自己的英语写作实力，必须要勤于写作，并且客观直面自己的错误，不过自己批改太过主观，不容易看到自己存在的问题，我四级的时候用过批改网站，上面专门有老师给进行点评批改，不过回复太慢，某些具体问题不方便沟通，因此报了一个针对英语辅导的线上补习班，对我实际写作帮助很大！
刚报班的时候我还感叹：果然考研的尽头是报班！慢慢的，在跟着老师学习的过程中，发现不换一种学习方式，你跟本体会不到双倍提分的快乐！！一开始，老师就会分享很多优秀的作文，跟我们自己找的不一样，老师会分类别整理好，然后列出计划表，让我去分析作文结构，不单纯是背诵！我一开始觉得作文也就是背背模板就好了，前面提到的写作思维在未报班之前我听都没听说过！但是，比较系统又专业的训练，逐渐的养成了写作分析思维，每次写作之前，我通常会花3-5分钟分析漫画内容并且勾勒出大体的写作框架，而不是直接在脑子里搜索背过哪些模板了！
其实在整个作文的复习中，我觉得最重要的是老师的批改。 之前没报班的时候，我一般就是写完作文就放置一边了，其实改的过程比写的过程更重要！自己写的话一般会犯一些习惯性的错误，比如我就是开头结尾不新颖，论证段逻辑顺序掌握不好，每次写完自己都不是太满意；后期老师批改的时候真的是我觉得隐喻有矛盾但说不出哪里有问题的地方！批改老师就把我的语句、段落逻辑、引证错误全部挑出来，给我逐个分析，听我的！这么认真的修改2-3次，你的写作就真的会有明显的提升！我就是从刚开始的满是圈红，到后来自己写完之后觉得很顺畅，老师看着都挺满意~就比较有成就感！
网课对于作文来讲无疑也是纸上谈兵，讲一下思维输出，如果把大量时间浪费在网课上，特别是同时看几个老师的网课，就会出现理论跟实际脱轨的问题，建议网课的话选择一个合适的且有取舍的观看，不容易产生思维方式混乱和方法重叠的情况。、
大多数同学都认为阅读是考研的重中之重，把英语复习的大部分时间全都用在了复习阅读上，对于作文，往往都是最后冲刺才开始准备，比较草率匆忙！学姐想说，英一作文有30分啊！占比也很大，而且比起阅读，比较适合应试，只要有规划有方法的进行复习和前期语料的累积，后期作文爆发得高分的几率很高，这种性价比很高的事为啥不提早就去做呢？！赶紧的先把好词好句的积累安排上！
有的同学会有考试“兴奋症”，看到作文题目，思绪一下子就堵住了，不知道下一步该干啥！学姐告诉你：首先不要太紧张，你要想到你不会的时候别人也不一定会，稳定好心态，开始读题分析漫画内容，脑子里要有关键词（前面学姐已经讲过方法啦），花3-5分钟构建作文的框架，再进行语句组建和填充。一般不要打草稿了，构思完就可以直接写在答题纸上，毕竟有两篇作文，时间有限，写作需要严格把控时间哦~
每到最后冲刺阶段，就会有很多名师针对本年考试范围进行作文押题，很多同学就坐等这本“押题救命宝典”，心想背下这个作文应该就有谱了，学姐想说，名师押题也只是圈定范围，一般不会很细，范围也比较大，如果依赖背诵押题模板，风险太大，押题可以参考，但不可以完全倚仗押题哦！
分享到最后还是要强调一遍：写作思维和实际练习改正才是提高写作的本质，一定要安排起来啊！
