(热乎乎的实用干货～分享给正在备考教师资格证面试的伙伴儿～)
一、先熟悉教师资格证面试流程，做到知己知彼～
小提示- ̗̀(๑ᵔ⌔ᵔ๑):关于面试待考时间:30分钟-3小时不等，具体要看在待考室抽签的情况，如果抽签靠前，记得面试各个环节要准备充分，因为这时候考官可能会认真听你说的每一句。如果抽签靠后，那么可能就需要等上半天，记得抽到后面签的伙伴儿要保持心态稳定，保存好体力，另外要注意整个面试的节奏要略快，因为这时候考官的耐心差不多耗尽了。
二、教资面试三步走，5分钟结构化面试、10分分钟试讲、5分钟答辩，一个个来攻克～<－biubiu－⊂(`ω´∩)
结构化面试❤️
结构化面试一共有7大类型哦，分别是：自我认知类，人际关系类，应急应变类，组织管理类、综合分析类、教育教学类和时事政治类。七大题型如何解题？已经为小伙伴儿准备好了，上链接～
小提示:结构化面试现在每天可以坚持，一天练习2道题，一直练习到考前。题目可以先做往年的真题，很多教师资格证微信号都会提送很多真题，也可以作为我们练习的切入点。像是我之前在一起考教师教资面试班群里每天都会发布结构化面试作业，然后晚上老师点评，每天题目练得很有规律，也很有效果，一周会把所有题型都练到，考试自然就轻装上阵啦～
试讲❤️
简案模板～小伙伴儿自取～
1、教学目标
(1)知识与技能目标：掌握课文生字词/公式/词汇，领会作者情感/公式的运用
(2)过程与方法目标：通过探究/合作/XX学习，使得学生能够掌握/运用____________
(3)情感、态度、价值观：通过XX学习方式的，学生能够体会作者___________的品质/情感
2、教学的重点和难点
教学重点：xx词汇/xx公式/xx的写作手法......
教学难点：通过______________发展/提高学生______________
3、教学方法
讲授法/练习法/直观演示法/引导启发法等等学习方法。(以引导启发法为范本)
在本节课的教学中主要渗透自主探究法、小组讨论法等。
4、教学过程
(1)导入新课
本课主要采用：故事导入/直接导入/游戏导入/情境导入等等的导入方式
(具体怎么导入，需要简单阐述，如：)
本文采用情境导入法的方式，播放相应的PPT图片或者小视频，引导学生进入新课
设计意图 ：这种方法，不仅能引起学生的兴趣，而且能够引导学生思考，并且引出新课题。
(2)新课讲授
在讲授新课时，为了突出本节课的知识与技能目标，首先要引导学生自主学习、对基本的概念和知识初步感知，学习完成后，会对重要生词(语文，其他科目视具体情况而定)进行讲解，具体过程如下：
通过分组朗读的这种方法，既体现了新课改中以学生为主体的思想，又调动了学生学习的积极性。
这部分讲授完成后，开始讲解本节课的难点，引导学生进行探究学习，能够用自己的话语总结_______________________方法。然后，结合实例，对________________________方法进行详细讲解，具体过程如下：
通过这种方法，既让学生能够深入理解这种方法，也可以增进学生之间相互帮助的情感。
(3)巩固练习
例如：数学练习作业，语文书写生字词或阅读感悟
(4)小结
对课文进行一个小结，加深学生的理解、记忆
(5)作业布置
布置课后作业，包括必做题和选做题，必做题主要以基础算式为主，选做题会选用一些开放性较高，需要学生进行发散思考的问题，以满足那些学有余力的同学。
5、板书设计
适当展现部分课文重点“生字词/公示/图表等等”
另外试讲环节中你要注意的容易“丢分”小细节，已经准备好啦～需要自取～
答辩环节可能有，也可能没有，但是我们依然要准备好应对。只需要做到谦虚谨慎，如实回答，不要泄露个人信息。最后就是谢谢，和考官再见。一般会问以下6类问题，干货如下(基本上很全了～)
其实我当时答辩环节还有个很好玩的事情，考官问我是不是有当过教师，我说是的。他说了一句，能听出来是有教学经验了，当时我基本可以判断，面试通过了。所以有时候通过答辩环节和考官交流，没准儿可以猜测下自己是否能过。
一个好的精神面貌、强大的气场、自然流畅的表达在面试中就成功了一半，根据往年情况，全国教师资格证面试平均通过率为70%，2020笔试成绩未出，小伙伴儿可以提前准备面试啦，准备充分，适当听课，勤加练习，查缺补漏，教资面试一次上岸妥妥哒！加油！
