阳光教育分为三部分，襄阳阳光学校、谷城阳光学校、枣阳阳光学校，都是董事长、董事长的妻子或者是前妻的产业，三个学校之间的联系很微妙，其中董事长是负责襄阳阳光的。阳光教育集团是从枣阳起家的，枣阳阳光学校确实有口皆碑的，也是整个阳光教育的领头羊，在过去几年的全市初升高以及每学年的教育质量评比中，枣阳阳光都是以绝对优势拨得头筹。愿意委身于县级市的老师确实很赞，当然愿意去县级市民营学校的老师起点相对市区的来说肯定要低些，基本上都是以二本学校为主，当然教育这件事不能单单以学历层次来划分，你看公办学校教师编招聘哪个规定必须要985/211了！
我们再在谈谈阳光为什么要在襄阳市办学校！很多人觉得是因为学校要扩张，阳光要发展壮大，所以要去市区发展，如果按照这种思路，再过几年岂不是还要去武汉市办校区？还要去北京、纽约办校区？不是这样子的，市场需求决定了教育供给！前边说了枣阳阳光很牛逼，可以毫不夸张的说，枣阳阳光的教学成绩即使拿到市区，也能扳到很多知名中学，但是即使这么牛，枣阳阳光每年送到四中五中的孩子却远远比不上市区普通甚至靠后的学校。这就涉及到一个初升高市区和县级市不公平的名额分配，县市级拿到手的名额很少，你的教学质量再好，但是我只给你20个名额，有什么用呢？这就好比北大清华分配给北京市和湖北省的畸形名额是一个道理，正因为如此，阳光决定去市区发展。当然，阳光决定去市区发展的原因有很多，前边说的我个人觉得是最核心的因素，当然在这个因素的驱动下，有很多地级市很优秀的家里条件还不错父母有眼光的孩子被送到了襄阳阳光！
当然襄阳阳光来市区发展绝不仅仅只有上述原因，还有其他原因，集团扩张算一个，毕竟枣阳市确实太小了，除此之外，到市区发展，让县级市的孩子们也享受到市区的教育质量与教育氛围也是其中一个重要原因。襄阳阳光八成左右的学生都是县级市的，这其中有相当大比例的学生是留守儿童，父母们在外地务工，孩子被送到这里，既能住校、又能享受城区的教育质量，何乐而不为！讲了好几个阳光教育来市区发展的原因，其实也就是告诉大家阳光教育的生源是从哪里来的。
除此之外，襄阳阳光还有两个不可忽视的学生来源，一个就是市区家长，孩子成绩也还不错，被枣阳阳光的名气打动了，所以送孩子来襄阳阳光上学，这些孩子成绩其实也不咋滴；另外一个就是没学上的，为什么没学上，因为太蠢了或者喜欢打架的，其他学校不要，所以被送到这里，这类娃子占比不小，他们普遍都是从小学就开始在阳光上小学的，阳光有个规定，小学就在阳光读书的，小升初不用参加入学考试，直接进初中部，而这些孩子里面，基本上都是特别差的孩子，别的学校都不要了，只有阳光收，这些孩子可以毫不夸张的说班主任任课老师最多心血的一批人。其实这些孩子之所以出现问题，其实跟他们的家庭有密不可分的关系，这类孩子的家长普遍觉得教育是学校是老师的事，家长能力差，都是学校的事。每个老师都希望能用辛勤汗水浇灌希望之花，但是有些孩子是真的无能为力！
像很多网上说的那样，阳光的确存在很多问题，但是这个问题根源究竟在哪里呢？我觉得在于缺乏教育情怀的管理方式！襄阳阳光集团去年的口号好像是“冲锋陷阵，攻占襄阳”，当我从H5上看到这个宣传口号时，原谅我真的感觉很Low，准确的说是很土，给人一种房地产营销部的年会既视感！襄阳阳光很像一个来自于县级市的暴发户一样，横冲直撞，自以为是，自身并没有多少教育情怀的积淀，给人感觉土里土气的！
阳光的薪资放在襄阳市来看，还算是很高的，尤其是针对研究生，工资更是直接高出本科生几千元，但是阳光招到研究生了吗？招到了，也可以是说是没招到。目前留在阳光的研究生大概有两种，一种是过了30岁的，已经成家立业的研究生，他们学校层次不低，他们中很多真的很优秀，热爱教育行业，有教育方法也有教育理念，他们是阳光很有价值的人力资源之一；另外一部分研究生是二本院校甚至普通一本的研究生，考过研的都应该知道这部分研究生的水平究竟如何，他们中很多代课水平远不如一些普本师范院校出身的老师。真正优秀的29岁以下的双一流、985、211研究生人数两个巴掌就能数过来，即使有些入职了，但是过不了多久肯定会离职的，因为襄阳阳光真的容不下他们。阳光的教师招聘具有很大的吹嘘成分，所以一开始的的却却吸引了不少名校研究生前来参与培训，山大、武大、华科、双鸭山等知名高校的研究生都有来过，最短的是当天来次日走，基本上陆陆续续都离职了。如果今年秋襄阳阳光教师缺口100人，他们往往朝300人的目标来招聘，因为他们知道除了招来的会走一大批之外，现有教师还会继续离职，高流失率是目前襄阳阳光一大特色！当然如果招的人比较多，那么会将学历层次相对比较低的安排到学校自己的教育机构去当培训班老师！
我不赞成别人说留下来的老师如何如何的坏话，留下来都有留下来的道理，老师们都是从校园里走向工作岗位的，如果他变坏了，很大程度上是因为学校环境所致。打个比方说老师在课间操打人这件事，背后的管理规则就是课间操学生说话扣班级量化分，分就是钱，然后众目睽睽之下广播喊要扣你们班分，一天到晚扣，你自己品；宿舍这块，的确有体罚的，背后的管理规则是这样子的，宿舍管理员可能就是你的任课老师，下晚自习后他们立即过来管理宿舍就寝，管理结束之后可能还要跟家长沟通学生在校事宜，还要改作业等，高强度的工作给谁谁都会有烦躁的那一刻！你品，你细品！
在阳光有很多教学能力一流、对学生很负责、愿意扎根教育的优秀教师，他们是教育界的扫地僧，他们也是襄阳阳光很有价值的人力资源，他们应该拿襄阳阳光丰厚的薪酬才对，但是实际上他们的工资并不高，六大通道对他们一点也不友善，襄阳阳光很亏待他们，让人心寒！六大晋升通道的守门员都是年级主任、校长、董事长，你要想晋升，没有领导给你背书想都别想！六大通道实行至今，真正的教学高手要么离职了，要么跳槽到小四中或者其他学校了，留下来的少之又少！这是襄阳阳光的现状！
襄阳阳光七年级执行的是不分班模式，因为学校管理层认为，小学才升初中，每个孩子都才开始进入中学，谁适合学习谁不适合学习暂时还不能一棍子打死，况且家长们交了一样的钱，不能区别对待，否则家长们会有想法，所以襄阳阳光采取的是七年级不分快慢班，八年级才分，但是学校每年都会保留四个左右的实验班，里面的孩子家庭条件普遍较好，成绩很优秀，基础也很扎实。
前边我说襄阳阳光缺乏教育情怀的管理方式，我只做对比不做评论！襄阳阳光在襄阳市七八九年级有好几个校区，每个校区一个校长，但是恕我直言，这些校长里面包括董事长没有一个有高级教师职称的，没有在国家级刊物上发表过自己教学见解的，没有一个获得过市级、省级甚至国家级的荣誉，这就是事实。一个学校的校长一把手其实就决定了这个学校的走向，对学校的发展影响真的非常深远。不欺负人，我们对比一下湖北省最偏远的一个市恩施清江外国语学校的校长姚源波，大家可以自己去百度他的江湖地位，我只想说没有对比就没有伤害。
前边说了一把手及管理层的水平决定了这个学校的水平如何，不是没有道理的，时至今日，襄阳阳光学校没有自己的网站主页，没有自己的百度词条，真的让人很诧异！单位的文化和价值观并没有与时代和社会相融合。我深信：正规的单位都应该有自己的官网的!
近些年来随着私人资本涌入教育行业，民营学校、私人培训机构开展的如火如荼，教育行业虽然算不上最红火的风口，但是只要站队在教育行业，基本上都能迎风而上。教育行业因为涉及到要与公立学校抢饭碗，所以尽管近些年国家支持市场化，但是不代表市场化就能一步到位，有些地方市场化很快，有些地方很慢！
既然被称作风口，那这股风就不是时时刻刻都有的，总有停风的那一刻。生源并不是无限的，随着近些年我国人口出生率逐年下降，生源的减少迟早也会作用到现在各个教育机构！风口停下来的那一刻，肯定会有不少的教育机构要裸泳，无论培训机构还是民营学校！所以留给像阳光学校这样的民营机构时间并不多了，如果在未来5-10年还不能很好解决师资、校区、管理等基础问题，很难保证阳光学校会不会被淘汰！
