假设在学校开设“社会公德”课程，能让我们成为日本那样的高国民素质国家吗？ 时间：2026-11-14 12:03:00 浏览：931次 “教育”是一个系统工程，大体来说分为“家庭教育”“社会教育”和“学校教育”三个部分。与大多数人以为“学校教育”是万能的相反，很少有人真的意识到三者之中最重要的其实是家庭教育。而更进一步的，教育只是社会进步的结果，而不会成为社会进步的动因。无本之木难为春。 标签：国民素质,社会公德,课程,道德,素质,学校,分析利弊
