不看后悔篇！结构化超简单！为什么说简单呢？首先，分类明确，其次，各类问题都有不同的答题模板，遇到结构化问题时，首先判断类型，然后根据题内信息套模板，然后组织并润色一下语言就OK！
说起来很简单，其实，轻轻松松流畅地答出结构化，是需要练习的。投机取巧的方法我们不提倡~
我们说正题，结构化到底分为几类？每一类型的答题思路如何？收藏这篇文章，下去不断练习，再也不会害怕结构化！
职业认知类包含着两大类问题：第一类是针对报考动机，考生为什么报考教师资格证或者为什么选择教师这个职业；第二类是针对个性匹配的问题，主要是考察考生是否符合教师这个职业的基本素养。
（一）答题技巧
做职业认知类题目自己要坚持“我很符合老师这个职位”思想；
其次具体阐述时要做到虚实相合，举实例说明，不能假大空；
作答时要注意任何答案都是要遵循“我是老师”的根本原则，尽量不要作答一些和教师无关的内容。
答题模式：综合概述——具体阐述——点题升华。
（二）真题展示
教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业?
【参考回答】
（综合概述）我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业，这里有可爱的孩子，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的一笔。教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的。
（具体阐述）我在大学期间系统地学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识，具有一定的教育教学基础，了解基本教育理论和方法。
（具体阐述）除此之外，我在大学期间做过家教，暑假做过教师兼职，因此具有一定的教学实践基础。
（点题升华）如果我有幸能通过面试，那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业，在工作岗位上发光发热，为国家教育事业增添一片瓦。
明白没？先综合阐述，告知面试官，我来面试，那我指定热爱这个职业呀！要有“没有人比我适合做老师”的思想！ 然后说说自己为了成为老师做了哪些努力？（也就是具体概述）。然后就要点题，升华一下主题啦，这个小学都学过的吧
（一）答题技巧
人际关系类题目在提问方式上侧重于怎么做上，一般是人和人沟通中出现了问题，需要沟通解决。教师的沟通对象可以分为三类：第一类是学生；第二类是家长；第三类是同事，同事又分为两种，第一种是平级的教师，另一种是领导。
答题模式：态度——原因——化解——避免。
（二）真题展示
有家长到学校找到了校长投诉你，认为你教的不好，你怎么办？
【参考回答】
（态度）首先，发生这样的事情，我要保持冷静，不能因此影响了教学工作的正常开展。
（原因）其次，既然有家长投诉，一定是我的工作出现了问题，我会分析原因，可能是教学上的问题、管理工作上的问题或者沟通上不够及时。
（化解）再次，我会主动去和家长进行沟通，承认自己工作上的失误，并向家长询问是哪里出现了失误。如果确实是我的原因，我会承认错误并致歉；如果不是我的原因，我也会耐心地解释说明情况，请求理解。另外，我也会主动找校长道歉，并说明真实情况，保证不会再次发生类似事情。
（避免）事后，我会深刻地反省自己，一方面踏踏实实做好专业教学和班级管理工作，另一方及时和领导、学生家长进行沟通，保持信息的及时更新。
按照老师给的答题模式，一步步来的嗷，看看能不能看懂？看不懂的评论！让我瞅瞅是谁这么冰（bu）雪（kai）聪（qiao）明（？）
（一）答题技巧
应急应变类的题干带有一定的情境性。它和人际关系类的题目最大的不同是：应急应变的问题需要立马解决，考察考生此时此刻你怎么办，处理问题是第一位的，如若发生在课堂上就叫教育机智。
答题模式：分析情况【简要分析突发的事件与状况】——确定任务——解决问题【提出对策，追查责任，化解矛盾，解决问题】——总结提高【为了避免再犯，包括：总结反思（自己），整改提高（学校/政府/社会）】。
（二）真题展示
你在上课时，发现有学生没带书，这时候你怎么办？
【参考回答】
（分析情况）学生上课没带书，这种现象时有发生，遇到这种情况，老师应该平静，切忌大声呵斥。
（确定任务）我会稳定自己的情绪，让自己冷静下来。接着，我会以不影响学生上课为原则，处理学生没带书的情况。
（解决问题）为了不影响学生的上课进度，如果当时我的办公室有备用的书本，快速让班长去办公室取书给他暂时用。如果办公室没有教材，我可以指派同桌与其分享同一本书。
（总结提高）课后，我会询问该生为什么没有带书。如果是不小心忘记了，就提醒他以后上学整理书包时仔细一些。如果是书本丢失，可以推荐他和家长一起到某个书店补买。如果这种情况经常发生，我会跟该生家长沟通，让家长进行监督，每天晚上把书包整理好再休息。为了防止此种情况再次发生，在以后的班会上也可以再次强调课前的准备，强调养成好的学习习惯。
这里老师告诉大家，无论发生什么事情，大家都要理智面对，我不会生气，我只会分析当下的现状，安抚好我自己的情绪，然后先帮助学生解决棘手问题，课后再好好总结这个问题出现的原因，督促他！
（一）答题技巧
活动组织类题目考察考生怎么做，怎么组织的问题。回答这类问题最重要的是保证活动组织的流程清晰、活动的内容具体且符合主题。
答题模式是：一个帽子（意义）——事前准备——事中协调控制——事后总结。
（二）真题展示
校长让你来组织一次夏令营活动，你打算怎么办？
【参考回答】
（一个帽子）夏令营活动有助于培养学生热爱生活的情感和团队合作的意识，是一项非常有意义的活动，校长把这项活动交给我来组织，是对我的极大信任，我一定尽全力把它组织好。
（事前准备）首先，我会跟领导进行沟通，明确此次活动的主题，跟有相关经验的同事沟通，获取相关组织经验，之后撰写策划，并报领导审批，根据反馈意见进行修改，确立方案。
（事中协调控制）其次，在活动过程中，我会将责任落实到人，分别负责联系班车，接送学生到达活动现场；组织学生开展活动，发放活动材料；后勤负责人按时为学生提供水、食物等必需品，安排大家的住宿；校医跟随队伍，如果有学生发生中暑等突发情况就及时就地进行救治。我个人也会参与其中，保证整个夏令营活动有序有效地开展。
（事后总结）最后，活动结束后，我会总结经验，对不足之处进行反思，为今后更好地开展类似工作积累经验。
总结来说就是，让我组织的事情有啥意义？接到这个任务我需要干点什么？（事前、事中、事后）
综合分析类题目包含两大类题型：第一类是社会现象类，具体指社会现象中的教育热点问题；第二类是名言警句类，具体来说，就是指与教育教学有关的名言警句。
（一）答题技巧
首先要审题，可以采用关键词法，准确锁定题目关键词明确题意，从而实现有效利用题目信息。
其次是解题，要表明自己的立场。
若持肯定、赞同的立场则倾向于谈该现象带来的影响及效果；若持否定、反对的立场则倾向于谈该现象产生的原因及危害。
可以采用主体分析法：宏观上从国家和社会；中观上从机构、组织和部门角度；微观上可以从个人和家庭的角度来分析原因。
答题模式是：表明态度——阐明观点——总结。
（二）真题展示
现在有“贵族学校”、“贵族班”，对此有何评价？
【参考回答】
（表明态度）现在一些大城市中出现了一些“贵族学校”，个别学校里出现了“贵族班”，在这些学校和班级里的学生大都是富家子弟。这些现象的本质仍旧是教育资源分配不公平的表现。我认为这一教学现象存在一些弊端：
（阐明观点）对于学生自身来说，“贵族学校”和“贵族班”给学生本身带来极大的优越感的同时，也增加了他们互相攀比的心理，为学生树立正确的人生观起到消极影响，不利于学生的广泛社交，学生很难了解到不同群体同伴的特点。而相应地对于其他班级的学生来讲，也是一种物质化的刺激，造成学生心理发展的不平衡，同样不利于学生的正常身心健康发展。
对于教师来讲，对待这样的班级开展教学存在很多困难，不利于正常教学制度的开展。
对于学校来讲，“贵族学校”和“贵族班”除了给学校带了一些经济上的有利因素外，在社会上影响并不好。这种特殊班型的教育资源占有量增大又使得学校的教育资源分配不均。
（总结）综上所述，我认为“贵族学校”和“贵族班”现象有弊无利，我们教育工作者应当站在公平公正的角度真正促进全体学生的全面发展。
这类题记得抓好关键词，无论你持什么态度都要表明你的立场，并谈谈赞同or不赞同的依据，然后进行总结。
（一）答题技巧
教育教学类主要是考察考生对于教育理论知识的掌握程度，考生可以根据已经掌握的教育理论知识作答。
（二）真题展示
你最欣赏的班主任是那一种类型？
【参考回答】
（总）班主任的领导方式一般可分为三种类型：权威的、民主的、放任的。
（分）采用权威的领导方式的班主任侧重于在领导与服从的关系上实施影响，由教师自身对班级施行无条件的管理，严格监督学生执行教师所提出的要求的过程与结果。
（分）采用民主的领导方式的班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接地方式引导学生。
（分）采用放任的领导方式的班主任主张对班级管理不要过多的干预，以容忍的态度对待班级生活中的冲突，不主动组织班级活动。
（总结）综上所述，民主型的班主任是我最欣赏的一种，也是我个人在今后的工作中会实践的一种。
（一）答题技巧
时事政治类题目以时政热点作为命题素材，题目紧跟国家时事政策、社会发展趋势以及现阶段与我国人民生产生活紧密联系的事件。需要透过时政现象看到社会问题本质，通过解决根源问题，淡化不良的社会影响，强化社会现象的积极意义，弘扬社会正能量。时政热点类题目考察的时候会结合当前发生的热点。所以考生不但对于题目要有比较清晰的认识，还有了解热点的背景知识，把握好题目的主要方向。
答题模式是：综合概述——分点阐述——总结。
时事类题目会涉及平台敏感词，故这里不放真题啦，大家一定要记住答题技巧和答题模式哈！
先总说，然后说具体，最后总结一下。Over！
以上就是结构化涉及的七大类型！所有的答题技巧和模式以及真题分析，都写出来了。
大家要形成一个习惯，在你看到一个结构化的题目时，先在脑海里把它分类型，然后再去搜索这一类型的答题套路，接着就可以作答啦！平常养成这样的习惯，到考场才不会紧张！加油！记得给老师点个赞！
