搞清楚两个概念就差不多了： 表语和系词。
实际生活中并没有太大的必要去抠这些东西。 托福考试和雅思考试已经不太注重这些繁琐的细节。如果要强化和练习这些知识点， 不妨挖出上世纪 60～90年代的剑桥英语证书练习册来刷题。 上世纪的 TOTEL 模拟考试题库里面也有一点点相关的 STRUCTURE 练习， 但份量也很少。 反而是国内的高考、以及莫名其妙的“水平考试”会纠结这些东西。当然， 俺不是外语专业的， 不清楚太多专业的内幕。 俺只是在 15～16 岁过了六级和托福就不再把它们放在心上了。回想起儿童时代，那时的同学喜欢把鸡毛当令箭，死抠这些玩意。 高考也没有俺高分。 虽然高考没有满分， 98/100，但是俺知道整个学校也没有什么人比俺高分。 对于理科生， 英语只是个工具， 知道有这种语言现象就好了。 多花些时间在词汇、听力、阅读和表达（说和写）上才是正途。
俺十八岁上大三而不是高三， 那些纠结俺 15～16岁过六级的真实性的同学可以歇歇了。 咱们不但有代沟， 而且对初中毕业是一个点还是范围存在完全不同的理解。咱不是一路人。
表語
了解了 “表语”的现象， 然后再回头看您的问题。
英语的系动词 be 有八种形式（超过任何其他英语动词）：
be, am, is, are, being, was, were, been。
更多细节请查询 “英語動詞”。
简单的英语系词“be”有时可以用具有接近相同含义的其他动词替代。
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俺知乎阅读总量只有 0.8亿 没跨出一小步 (n<1亿)。盐值低迷（还900+），希望长点盐值。回答当笑话看看就算了， 别太当真， 不然会被贴吧网友耻笑。
“老麦， 大家都说你是笑话、论坛孤儿和神棍。”
“没错。 只有万分之0.5的读者赞同俺的观点。”
