不知道你看过《一拳超人》么？
在这部反传统的英雄动漫里，主人公琦玉从一个普通上班族变成无论多强大的怪人都能一拳解决的强者，是出于“兴趣使然”。
兴趣让他站在了英雄的顶点。
其他的英雄，有把英雄当成一份职业的，有追求正义的，有追求美的，有追求利益的，有拉帮结派搞内部政治的，都远远没有琦玉强大。
部分英雄和怪人，有超越常人的执念，获得了更强大的力量，但终究还是有限度。
琦玉则经常对各种事表现的兴趣缺缺：
他说：
琦玉失去了头发，这一有形物质的失去，其实伴随着他的部分情感的丢失。
强大的秘密，隐藏在失去的事物中。
对自己的理念有所追求的英雄，其实力碾压那些仅仅追求利益的英雄。
而连理念也不追求的琦玉老师，实力又可碾压那些追求理念的英雄。
第二季的比武大会中也可以看出作者的这一思路。
比武大会中出现了一个很强的武者，冥体拳水龙，他总是带着自信的微笑，一击致胜，与同样一拳搞定的琦玉老师在决赛相会。
他表示，自己希望享受对战中的快乐。可以说十分超脱了。
而琦玉老师，仅仅是想在战斗中体验武术，连追求快乐这种情绪都没有。
水龙觉得，志向、理想、正义乃至利益，都是人生中无趣的杂质，他只是想追求快乐。
但在琦玉老师这里，快乐也是一种毫不重要的杂质。
所以结局毫不意外，追求快乐的水龙，在发现与琦玉的巨大差距后，心态崩了：
心态崩坏的他就算拿出了全部实力，依然在琦玉老师面前迅速败北。
对我们有什么启发呢？
让学习回归其本源，不要赋予其额外的意义，不要做无意义的关联，不要在意成就感、满足感乃至学习中的快乐这样的情绪化的东西。
学习的本源是什么？
是在大脑中存储一些信息，建立并强化这些信息的联系。神经元之间的联系形成了复杂的网络结构，形成了你的知识、技能和观念体系。
我学习，就是因为我想知道一些东西，想掌握某种技能，或者我就是想要学东西这样一份体验。
就是这么简单。
不要赋予学习额外的意义，比如：
增长了知识、掌握了技能，这些固然很好，好的感觉也会给你正向反馈，但终究会有副作用。
当你怎么也学不进去、学不懂的时候，当你怎么也学不会一个技能的时候，那种沮丧和受挫，会极大的影响你的持续学习。
赋予学习功利的目标，短期看，能让你干劲满满，但慢慢的就可能跑偏，你的关注点可能会从学习本身，渐渐转移到功利的目标上。
比如：学完这一章的内容，就奖励自己玩一会儿游戏。
因为将学习和游戏挂钩，短期可能有效，但长期你的心中杂念甚至会更多，你会发现：想玩游戏，我可以直接开始玩，何必要先度秒如年的学习呢？然后陷入天人交战中。
我建议的学习心态是：好奇和认知体验。
选择合适难度的学习材料，对知识本身充满热情，并了解所学领域的学习规律，这样的学习容易坚持和长久，也不会有太多杂念干扰，容易沉浸于学习的心流中。
挑选学习材料的过程，可能不一定很顺利。如果太难，那就放一放，找难度适中的。段位提升后，再回来学难的。
公众号：皮球研究所
