要知道，站在学生的立场上，评价一个大学好坏，必须考察三个方面：
首要的是学校行政风气（是否官僚主义形式主义严重，是真的想让学生学到东西还是睁一只眼闭一只眼放任学生水四年走人，还有，丑闻是否多丑闻处理力度如何）。第二个是教风，教师是否有水平，是否认真，对学生是否负责。第三个是学风，即学习氛围。第一点会影响甚至决定到第二点第三点。
关于北民大，知乎上能够搜到很多有用的信息，尤其是上述第一点方面的信息，比如“北方活动大学”这样的绰号等等。所以我不做搬运工继续讨论第一点。
本回答考虑上述第二三点，但也不去重复讨论别的问题下已经讨论过的“考试放水”“拿国家奖学金的不一定是学习最好的”之类的现象，我主要从反对另一答主 @稳稳 的回答的立场上进行论述。
虽然 @稳稳 很幸运没有虚度大学，但他的回答实属北民大的特例，无法普遍复制。故而不能说明“北民大好”。反倒是有充足证据说明这个二本学校差。在@稳稳 所论及的方面，请先参看另一问题下的匿名答主（该答主应该是 @稳稳 的同学）提供信息：
上面的匿名回答明确指出北民大“学生不行老师不行”（学习氛围差，教师水平低）的现状。
其实 @稳稳 也透露出学生不喜欢学习（讨厌被逼着学习，因而学习氛围差）的情况：
可以想见，@稳稳 和他的同学们当时肯定不光是不懂，肯定有人在骂哩。逼着学生学，学生真的会骂死你。在这种情况下，即使有负责任且有水平的教师，也很难要求学生学习。
在北民大学校行政风气大背景下，严格要求的教师最终不会有什么好下场，即所谓的“劣币驱逐良币”，再看匿名答主的信息即是证言——本题答主 @稳稳 所提到的崔姓教师已经离开答主 @稳稳 所在的专业：
为了写此回答，去了解了其更多消息。此教师在北民大比较“出名”。据了解，其离开答主 @稳稳 专业 与他教书态度与教学结果也有关系。虽然该教师牺牲自己的大量业余时间最终把大多数学生“逼”会，但结果凸显出别的教师不行，结果必然被赶出所在学院所在系（附带说，此事实反映了北民大的行政风气）。这就是上面所言“劣币良币”。这个道理成年人都懂。所以，这样愚蠢的教师北民大不可能再出现第二个第三个。
因而，我提供我的回答如下：
北民大学生学习氛围不好，学校教学质量堪忧。慎入。但是，
如果你有毅力克服北方活动大学各种活动制造的障碍学习，能够在此二本学校不学习的75%学生中间保持学习积极性，就来吧。
不过，
还要记着，银川鼻炎，哦不，宁夏鼻炎在大学等你。
进一步阅读资料，里面有水军，请注意鉴别
