给你发一段我之前朋友圈里写的。04年入学，第一学期在操兵巷，后来搬到南国花园校区。
刚看了这一段。共情和可以达到相互理解的地步。我已经从寿春中学毕业十几年了，也快到而立之年。但是我依然没法彻底从寿春中学的那三年的阴影里摆脱出来。昨晚恰巧梦到和初中有关的梦，我是焦急的不安的一个状态。肉体上的鞭笞，想必大家并不陌生，那种整个小腿侧面被打的发乌三个礼拜的事情不只是我整个初中三年经历过的特例。更甚的是言语上的侮辱，以及公开在课堂上对我父母的侮辱。尽管过去了十几年依然清楚的记得上课时候当着全班人的面的那句“你家里人都那个样子不是好人，你能好到哪里去”。不相信因果律的我，最后还是可以亲眼目睹说了这句话的人在这个世界上消失，在我大一大二那年。我记得当时我跟着同学去了你病床前，我也记得当时我哭了，我不是喜极而泣，也不是为你感到悲伤，而是你如果真就这么去世了，一走了之，你对我造成的伤害是不是就可以一笔带过了？可惜最后你还是去世了，我丝毫感觉也没有。每个人的经历和对这个世界的认知都不一样，人和人无法产生绝对的理解就是因为都有自己的局限性。就像电影万箭穿心和阳光普照里一样，每个人对世界都有自己的理解和局限性。我在这里也仅仅讨论我对我初中三年的理解和感受。曾经我的初中同学说以后有孩子了一定会送来寿春中学读书，我不会耻笑她的想法，但是扪心自问，我自己并不会这么做，会离得远远的。毕竟在我经历的寿春三年，只教不育，学会服从，以及某些时候教师身上迸发出的阴郁负面情绪显得异常可怕。如果让孩子觉得一个人在失去了耐心体力之后，就可以使用言语上和物理上的暴力来达到自己的目的去控制别人，可以说是成功的反面教育，时间久了，没有明确是非观念的孩子会不会在以后的生活里觉得这么做是理所应当的，在诉诸暴力的时候毫无顾忌。当人习惯于不去冷静思考而第一个想到的是负面情绪操纵行为，久而久之就成了一种习惯。我说了别跟我说什么都过去了，你也长大了，放下就结束了。你我都有局限性和不一样的经历，夏虫不可语冰。
