有子曰:“其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;?

有子曰:“其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;?

《论语》14.22 原文:子路问事君。子曰:“勿欺也,而犯之。”

直译:子路问如何事奉君上。孔子说:“不要欺骗,而可以犯颜直谏。”

发明:“勿欺也”,体现的是具有忠、信之品行;“而犯之”,既是具有忠、信品行,也是具有廉、义品行的体现;犯言直谏而不招祸,则是具有人格之智的体现了。(见总宴师主页专栏里,总宴师遵旨传述的“品德崇尚:天籁之论语”品德之智)

《论语》4.10 原文:子曰:“君子之于天下也,无适也,无莫也,义之与比。”

直译:孔子说:“人格君子对于天下来说,没有适合,没有不可,与义亲近。”

释义:之于:和“对于”是近义词,可以理解为“...对于...来说”。适:适合。舒适。 莫:不可,不要。比:亲近;接近。

发明:义者,通俗理解为“公正合宜的道理或举动”。那么,用什么标准衡量是否“公正合宜”?只有符合人格礼约品德行为准则,才是人格意义的公正合宜。(见总宴师主页专栏里,总宴师遵旨传述的“品德崇尚:天籁之论语”品德之义)

《论语》12.1 原文: 颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?” 颜渊曰:“请问其目?”子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。” 颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。”

直译:颜渊问仁。孔子说:“克除自己的物格习性,回归人格礼约品德行为准则,建立人格关爱。一旦克己复礼,天下于之复归人格关爱。建立人格关爱在于自己,难道在于别人吗?”

颜渊说:“请问具体要目?”孔子说:“扫掉违背人格礼约品德行为准则的情绪,扫掉违背人格礼约品德行为准则的声音,扫掉违背人格礼约品德行为准则的言语,扫掉违背人格礼约品德行为准则的行为。”颜渊说:“回虽然不敏锐,一定遵照这些话去做。”

释义:克己:意为克除自己的物格习性。复礼:意为回归人格礼约品德行为准则。为:建立。仁:人格关爱。一日:一旦,极短的时间。归:复归;返回。焉:作兼词一般都用在句尾有于是、于之的意思。勿:有选择性的扫掉。请事:请求指示如何处理事情。

发明:“克己复礼为仁”,是孔子“一以贯之”的准则。如何“为仁”而成为一个具足人格礼约行为品德,具足人格关爱的仁者,亦尽在此言中。

什么是人格关爱?人格关爱就是以人格礼约行为品德之忠、信、孝、廉、礼、义关爱世人。是以,只有具足忠、信、孝、廉、礼、义的人格君子,才会进而具有仁之人格关爱。仁,用现代语言表述就是“全心全意为人民服务”。是以,品德崇尚地具足全心全意为人民服务的仁者之智,是人格君子的最高境界。(见总宴师主页专栏里,总宴师遵旨传述的“品德崇尚:天籁之论语”品德之仁)

《论语》6.3 原文:哀公问:“弟子孰为好学?”孔子对曰:“有颜回者好学,不迁怒,不贰过。不幸短命死矣。今也则亡,未闻好学者也。”

直译:鲁哀公问孔子:“弟子谁为好学?”孔子回答说:“有个叫颜回的好学,不迁怒于人,不重犯同样的过错。不幸短命死了。如今没有像他那样好学的弟子了,也不曾听到过好学的人了。”

发明:“不迁怒,不贰过”,是“好学”人格礼约品德行为准则并达到一定境界后,而具有人格之智的一种体现。(见总宴师主页专栏里,总宴师遵旨传述的“品德崇尚:天籁之论语”品德之智)

是以总宴师遵旨传述的“品德崇尚:天籁之论语”,不收录《论语》中孔子弟子们的言论,因为孔子“吾道一以贯之”,而弟子们却在孔子复归后,分裂成八个门派而自鸣其是。夫人格礼约品德行为准则具有唯一性,故学习者对孔子弟子们的言论,可作为泛读而自我辨识之。