被邀回答，甚是惶恐！我的处男答就献给你啦！
题主你好！关于如何上好历史的导言课，曾经在学校的时候，我们老师让全班做导言课的同课异构，我总结了一下，大概原则如下：
一、思路清晰：导言课就是让学生认识历史是干嘛的，所以主要解决三个问题，什么是历史，为什么学历史，怎么学历史。（什么是历史可以学术一点，为什么学历史这个问题不好想...但是有一个原因一定是为了考试，怎么学就是提出一些科学的方法了）
二、科学严谨：我认为历史是个严肃的学科（虽然我上课也不严肃，也很幽默），展示材料的时候一定要用科学的方法，例如我的材料都是有出处的，无出处的材料会和学生们点明存疑。即便历史不是科学，但是我们的方法要科学，语言也不能过于随便，一定要严谨，别有科学性错误。前些年的袁sir就是犯了语言不严谨、材料选取不科学的错误。
三、兴趣为主：第一节课还是以兴趣为主，让学生感兴趣，从学生最感兴趣的内容入手。比如现在影视剧的谬误啊，历史小说当中一些可笑的历史错误啊等等。
关于内容其实题主已经思考很多啦，我就不多说了。
PS：历史教师必须要提高自己的个人修养，才能让学生信服。因为我也是新入职三年的教师，个子不高，长相也比较年轻，换上校服混入学校毫无违和感。所以我就从三方面下手建立威信：一是多看书，课上旁征博引，努力覆盖学生的阅读量，学生就会信服；二是多看新闻，了解大事小情，并有思想有看法，展现出历史教师集理性和感性于一身的特点；三是多讲原则，平时随和，但遇事讲原则，不到万不得已绝不做违背原则的事情，自己正身黜恶、赏罚分明，学生也就会信服。
总而言之，历史学科有历史学科独有的特点，历史教师有历史教师独有的魅力，将之发挥到极致，历史教师就能在学生心中占据一席之地。
一些经验，贻笑方家，见谅，见谅。
