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法考最终的目的是为了【考过拿证】，我考证就讲究快准狠，在快速过关的秘诀中，最重要的就是两点：一个是分析考试构思备考战略；另一个是掌握高效的学习方法。
本人同时也是BT学院的法考讲师，我的学习方法曾经帮助过许多久考不过的考生通过法考，如果大家感兴趣，欢迎点击下面的链接试听我的课程~
这个1元试听课不是那种三五天的营销课哈~实打实的21年民法的高分技巧课（7天精讲高分的秘籍在哪里？）以及法考8科客观题的全套电子资料，一共5G多，包含了我的很多心血。设置1元的门槛是因为我们的班级管理服务人员有限，更希望能把课程和资料优先给到真正有需要的人，欢迎大家来捧捧场~
除了录播课外，1元钱这些资料也全部可以打包走哦!
一、构思备考战略
应试就需要“从考试中来，到考试中去”，根据18年改革后的试卷分析，我从分值比重和理解难度两个维度，将整个法考内容划分为四大类。
第一类：分值比重大+理解难度大：民法+刑法
这两门分值比重大且考试侧重理解和运用，因此建议：必须听课且大量做题，但切忌纠结单个知识点，不会的果断过，采用”速战速决”模式（这个阶段提高难度非常大，性价比低）。
第二类：分值比重大+理解难度中：民诉+行政法+刑诉+商主体法
这四块分值比重大且考试难度侧重记忆及运用。因此建议：必须听课理解流程逻辑，且画记高频考点及标记考试陷阱；课后反复翻看且记忆你标记的内容，多次重复（这个阶段提高难度小，性价比高）。
第三类：分值比重大+理解难度小：理论法
分值占比前三且考试难度较小，属于”背多分”科目，因此建议：不听课，直接背记高频考点和命题陷阱。同时，学习一下做题技巧有利于提高你猜题正确率（这个阶段提高难度小，性价比高）。
第四类：分值比重小+理解难度小：商行为法+经济法+劳动法+环境资源法+三国法+知识产权法
这些小法分值比重占比较小，但考试极其简单，正确率可以在90%左右，所以，不可放弃，重点突破。建议：不听课，直接记忆高频考点（这个阶段提高难度小，性价比高）。
分析后，就可以针对性地备战复习。
对比四个类别，显而易见，第二、三、四类都是提分性价比高的，想短时间快速过关，就应该适当放弃第一类，重点突破第二、三、四类。
针对第一类最难掌握的科目，需要“速战速决”，遇到不会的果断过，通过刷真题来把握，利用真题掌握知识点，反向总结。
针对第二、三、四类，就需要大量重复记忆，不断地重复记忆来巩固知识点，做到“背多分”。
我自己目前在带【0基础60天冲刺班】和【带背团】，在时间紧、基础差的情况下，我也是按照上述的战略来辅导学员，但在辅导学员时，我发现大家经常有以下两个困扰：
1.做题就错，听课的时候知识点都懂了、理解了，但做题就错。
2.背过就忘，法考需要记忆的内容特别特别多（可能背完了一辈子的书），且内容细碎，再加上复习时间跨度长，背了就忘，越背越忘。
这主要是因为没有掌握正确的、高效的学习方法，经过这些年的备考，我总结了5个比较具体的学习方法，这些方法都是易操作的，并且坚持肯定会见效，只要按照方法学习，通过法考就没问题！
如果觉得看文字太抽象的话，欢迎点下方链接直接观看我的民法精讲班课程哈~我的教学思路和很多资料也是根据多年打磨出来的高效学习方法编排的，希望能够帮到你。
二、5个高效学习方法
后置筛选模式—100%吸收上课内容
A4纸逻辑图法—形成自己的知识体系
转换器学习法—将知识点融会贯通
刷题法—一步步教你怎样做题
复述记忆法—教你复述整本书的内容
很多人在听课的时候（尤其是自己已经有了一些基础知识以后），是带着「有色眼镜」的，比如现在大家在听某个老师的授课，很多人会先入为主的开启防御保护机制，一边听课一边对照，去怀疑这个点老师讲的不对吧，好像跟XXX老师讲的不一样，这个点跟我的已有的概念好像不同等等，这就有点像大家看八卦新闻，一边好奇心作祟想看一边又怀疑新闻的真实性（他这么好的男人，居然还会出轨，肯定是假的）。总而言之，就是你一边在听老师讲课，一边又用已有的知识体系来思考和评判，这样的结果就是老师讲了多久，你就评判了多久，课程结束后，你只记住了你理解且认为是对的知识点，人为的把部分你无法理解的内容筛选过滤掉了。
这样问题就来了。
第一，你怎么敢保证你原有的知识体系是完全正确且无遗漏的呢？如果你都已经如此厉害了，那你来学习干嘛？是准备来武林大会切磋本领么？你要考法考且还未考过，证明你的法律知识在应对法考的层面上存在着知识漏洞，需要通过系统学习去补齐知识漏洞，这样你才能顺利通过法考。如果你在听课过程中，只接受你所理解且认为是对的内容，那么对于你知识背景以外的内容你就永远会不知道，考不过也不是很正常的事了么？
第二，不说你接收的内容是不是被你人为的减少了，我们就说你听课的时候你的大脑最佳工作状态应该是广泛吸收老师的全部内容，快速理解并记忆把。但是，你把你的大脑用在什么地方了？你的大脑一直在费力的对比、筛选、怀疑、纠结~我的妈呀，同样是听课，你那么辛苦，结果全部用错地方了。高效运转的大脑真是可怜，这叫做费力不讨好！
那我们再来看一下这种情形：
比如大家在听木木讲课的时候，做到全神贯注于老师当前讲的内容，暂且放下自己已有的知识和看法，等课程结束后，再把木木所讲的全部知识点归纳总结一下，然后开始消化，此时不管你是独立思考也好，批判性思考也罢，你把课堂上一股脑听到的100%的知识点进行琢磨，木木老师说的这个概念指的是什么？这个逻辑是否牵强？那个结论是否合理？这里跟我原来理解的不一样，是我的理解存在偏差还是木木的理解存在偏差？等等。此时的听课过程是：听课不管懂与不懂，不管难与不难，不管对于不对，我听课时先包容兼蓄全盘接受，此时你的大脑只做一件事，就是使劲吸收，努力把全部内容灌进你的脑袋。听完后，开始思考、理解，再去过滤掉你认为不重要的考点、不正确的结论或不恰当的例子等等。
大家对比一下，这两个情形有什么区别呢？
前面一种情形是“预筛选”模式，你用你已有的知识体系去筛选所有你新接收的知识，这样就会导致：你只能看到你自己想看到的内容，你只能听到你自己想听到的声音，从而一节课下来你的吸收率不超过20%，因为你在输入阶段不自觉就过滤掉了大部分你所陌生且难以理解的知识，从而导致你虽然在反复听课，但永远只听到了你原来已经掌握的内容，而你不会的始终还是不会，不管你听了多少遍！根本原因在于，你每次听课时不自觉打开了“预筛选”学习模式。
于是，我们就要问，既然“预筛选”学习模式的效率如此低，那为什么还有那么多人习惯性开启“预筛选”模式呢？根本原因在于，预筛选模式是大脑下意识开启的，是顺应了人类惰性习惯的一个操作模式。大脑不受陌生的信息刺激，就会处于一种很舒服自在的状态。就像抖音为什么可以让你刷到停不下来，就是利用人们“预筛选”模式的特点。抖音平台推送的都是大数据计算出来你喜欢的内容，大脑一边看一边分泌出多巴胺，让你在凌晨两点还能持续兴奋。
而后一种情形是“后置筛选”模式，先全盘接受，快速灌入自己的脑袋里，课程结束后，你所吸收的知识点基本是100%，然后再开启你的思考评判模式。这样下来，即使后面你会过滤掉部分你认为老师讲错的或考试不重要的内容，但也保证了你的课堂吸收率可以达到80%左右，而且这80%的知识点全部是是经过你思考吸收转化的，相当于你每次学习都产出了二次学习的效果。这也就是为什么我可以短时间应试过关的原因。在别人眼里我可能只是听了一遍课，却不知我的大脑已经反复消化了好几遍。这就是学习效率！看的到的是我花了多少时间、听了多少遍课，看不到的是我采取的后置筛选模式、吸收思考转化的思维过程。
知道为什么很多同学即使看数十篇考试高分过关经验贴，也过不了的原因了吗？因为他们只把外在的练习和操作过程给你们写出来了，却没有把他们最重要的脑部思维模式告诉你们。这样一来，你们就像邯郸学步，越努力越偏离正确的过关轨道。
我的学习模式就是“后置筛选”模式。开始学习前，我就会保持空杯心态，先把自己已有的看法和想法空掉，再像海绵一样去汲取我听到的课程内容。听完后，再去消化整理，并结合自己已有的认识，将所学的新知识归纳入自己的知识体系。
这是个看似细微的差异，很多人始终并未察觉，但一个细微差异导致在开始输入知识的阶段大家的学习效率就拉开了差距，随着学习过程的推进，这个差距会越来越明显，明显到最后就是成绩的体现，同样是木木陪你过法考，有些人却能高分过关，而有些人木木陪几年都陪不过，都不知道问题出在哪里，还怪木木陪的不够～
大家想一想，其实我们所谓的思考批判能力都是建立在“后筛选模式”上的，前提必须有足够的、大量的知识输入，才会有下一步的思考。如果采用“预筛选”模式，所有的内容都被你个人的体系筛选过滤掉了，你思考批判什么，是用自己已有的知识再来批评自己么？
因此，要提高自己学习能力的前提就是习得后筛选模式：听课前，先清空自己，全盘接纳，而课后马上进行思考，最终提炼成自己所有的知识和结论。
我想说的是，A4纸逻辑图法≠框架法。
绝大部分人使用知识框架只是简单地根据课程目录和几级标题将内容简化，即完成大家口中所说的知识框架。但我推荐的A4纸逻辑图法的关键不在于内容的简化或知识架构的搭建，它的根本在于：你能否做到在全面理解课程内容的基础上，运用归纳整理能力去提炼知识要点，接着在简化内容的基础上理清知识点之间的逻辑脉络，进而重组内容的知识结构，画出你所理解的逻辑图！因此，这张图纸本身并不重要，甚至可以没有，如果你可以在大脑里完成的话，重要的是你能否在这张纸上完成那一环扣一环的梳理过程，是否能够顺畅地把这逻辑图画出来，这才是关键。
具体的训练步骤如下：
第一步，输入知识，全面理解。听课过程中需要重点把握四个维度，带着这四个维度有意识的去听课，这样才能大大提高你听课的目的性！
第一个维度，单个知识点是什么（这很简单）；
第二个维度，多个知识点间的关联是什么（这是你画A4纸逻辑图的逻辑线，从课程上老师的梳理中可获得，也不难）；
第三个维度，单个及多个知识点组合要解决的问题是什么（这个是老师讲课的重点）；
第四个维度，考试中该知识点会怎么考察且历年真题中常挖的坑是什么（这一块是最能体现老师的水平，也是大家选择老师最看重的一点，如果不给你强调考点和坑的话，你听完课后还需要自己去总结，时间成本太高）。
这四个维度是不是看着有点难？很多同学一听，我的妈呀，听课我就听就是了，居然还要我带着四个维度去听课，我觉得太难了，我做不到！其实，并不难，带着四个维度去听课，是我把我的听课思维分解告诉大家，但真的在实践操作过程是这四个维度是一体工作的，就像人的五官，可以边听歌边看手机边呼吸边吃零食，看起来是四个动作，其实就是一个整体动作。当你熟练后，这四个维度就会变成你自然而然的思维啦~
第二步，消化知识，提炼要点。每节课后要立即花费半小时左右时间，把本节课的内容重新再梳理一遍，此时梳理需要大家对着书把听课中标记的问题自己给自己讲一遍。如果可以流畅地顺下去，则说明本章内容已基本掌握；如果某个地方卡住了，说明上课没有听懂，则标记疑惑点。标记的疑惑点不要着急去问别人，先自己看书看能否独立解决，若书上的内容还不能理解，则尝试通过做题反向推导，若还不能理解，再求助老师的帮助。这个过程完成后，基本上你对本堂课的内容进行了深入地二次消化，之后你对知识的记忆是非常深刻的。
第三步，理清脉络，重组框架。按照上课老师所讲或你所理解的本章知识点的逻辑关系，将你上一步所提炼的要点像穿针引线一样一个一个把知识点串起来，并用10-15分钟的时间把你脑海里面的思考路径画在A4纸上，这样可以把你对知识点最深刻的理解固化下来，便于后期的反复复习。这个“趁热打铁”阶段如果你不固化下来，一段时间后你会对前面的知识点逐渐遗忘，到时候你又需要回过头来去重新听课、重新理解、重新梳理，这样所花费的时间成本太高。
完成以上步骤专属你自己的A4纸逻辑图就形成了，而且这个绝对是任何考试后期冲刺复习最好的笔记，基本上不再用书啦~大家是不是觉得好像难度有点大，要做的事情有点多？没错，第一遍开始确实如此！但是，你们相信我，这一遍的效果绝对是其他人复习5遍以上都达不到的程度，这就是为什么我可以短期时间内应试，基本上我一遍吸收消化的内容可能超过绝大部分人3遍以上。记住一句话：学习，是为了理解，而理解这事儿，慢，即是快；快，便是无。嗯，挺深奥的一句话，你们要好好体会一下。
此外，对于画A4纸逻辑图需要强调三点：
第一，A4纸逻辑图上不要出现完整的句子，只能有关键词。把握这个原则可以大大训练你的归纳和记忆能力。不准偷懒去抄书，最好的形式就是用关键词和运算符号的组合去表述书上的内容。切记，知识最终是要记在脑子里的，而不是书本上，大家考试带的也是脑子而不是书本，所以一切知识要入心入脑。
第二，放松，慢慢练。刚开始画肯定画的不是很好，先学会按照目录和各级标题把框架搭建出来，再慢慢去体现知识点的逻辑关系，再去精简。刻意训练，要求耐心耐心再耐心，每次练习都是对知识的再次巩固和记忆，就像学车一样，挂档、离合、方向盘、油门等，刚开始肯定是想一步做一步，练习久了，这些只不过是一个下意识的连贯动作，熟能生巧而已。
第三，你的A4逻辑图不需要好看，不是画画比赛，只需要体现上述的逻辑线即可，它的作用是帮助你梳理知识点，切记不要本末倒置，你的任务是利用各种工具帮助你过法考，而不是参加画画或写字比赛！
最后，让我们用逻辑线的方式把这节课的内容总结一下：听课前，后置筛选模式，全盘接受内容；听课中，四个维度把握授课老师的重点，特别需要注意授课老师串联各个知识点的逻辑线。听课后，立刻、及时自己再梳理一遍内容，完成A4纸逻辑图。完毕。
这里是我的学生每次上完课后画的A4纸逻辑图，真的都很棒。
除了A4纸复习法外，我每年都会整理一套叫做“记忆闪卡”的资料，帮助大家随时随地记忆。
另外我还会编制思维框架，帮助大家巩固记忆。
还有很多强化记忆的工具，如果感兴趣的话，可以点下面链接了解，1元钱20年的所有法考客观题资料都可以带走哦~还可以知道法考高效通关的学习技巧！！！
大家在复习备考过程中是否存在着这样一个疑问：为什么上课老师讲的内容我全都听懂了，但课后做题就是做不对，正确率就是上不去？
刚开始遇到这个疑问我也是很奇怪，怎么可能存在知识都听懂了却做不对题目的情况呢？而且还不止一两个学员问我，是成片成片的学员都存在这样的困惑。我琢磨了很久才发现，原来这部分人的学习模式跟我的学习模式在某个阶段是存在一点点小小的差异的。
这一点点差异却是决定做题实战的关键一招！！！
那这个差异是什么呢？你们先考虑一个问题：
第一个问题，你们听完课后是怎么复习知识点的？
第二个问题，你们做错题目后是怎么对待错题的？
大部分的同学的回答是，听完课后我会去记忆知识点，做错题目后我会去分析做错题目的原因并整理进入我的错题本（有些人可能都没有错题本）。这样来看，你们觉得这样复习存在问题吗？基本上你们都看不出任何问题，是吧？
下面我来说下我的做法，你们对比下差异在哪里？
第一个问题，课后我如何复习？
每节课后，我会立即且快速的将本节课的内容利用“快速翻书法”将重点知识点快速翻一遍（注意不是背一遍，只是利用课后理解最深刻这个时间点快速把内容翻一遍）。同时，我在翻书的时候，不仅仅只翻看知识点的内容，我还会随着眼睛扫荡知识点的过程，脑袋跟着知识点快速反应每个知识点下老师举得例子或课堂例题，将抽象的知识点与生动的案例捆绑在一起回忆。这是第一次我将抽象知识点与生动案例捆绑，这样的目的在于确保我不遗忘知识点，即使我一不小心忘了知识点，我还可以通过记忆案例的情形把该知识点的运用规则记住，双重记忆保险，最大限度确保我在做题时候的正确率。记住，这是转换器学习法的第一次捆绑。
第二个问题，错题我如何整理？
具体错题的整理方法我会在下节课中具体讲解。这里我想讲一下，我分析且理解完毕错题后，我会多做一个步骤，这个步骤就是，我会将错题中的案例用一句话或几句话的形式提炼出来，并将这个案例写在讲义中对应的知识点旁边。这样的目的在于，我后续快速翻书回忆知识点的时候，不仅可以看到知识点，也可以看到该知识点对应的案例情形。记住，这是转换器学习法的第二次捆绑。
发现了没有？绝大部分的法考考生学习过程中是把知识输入（听课）与知识输出（做题）割裂的。他们是听课是听课，做题是做题，消化过程永远是单向消化，要么消化听课内容，要么消化错题，却从来没有想过要把知识点和题目结合起来进行消化理解。这就导致出现了听懂知识点但却做不对题目的困境！！！
你们就要问了，那我们利用转换器学习法就可以解决这个困惑吗？
答案是肯定的，而且你们也必须这样做！
法考中85%以上的考题都是以案例的形式进行考察，且18年改革后，案例化的考察将可能突破90%。也就是说，法考的真题要么是题干材料的案例化，要么是ABCD四个选项的案例化，总而言之，法考的真题就是一个个生活活泼的案例。因此，我们听课听懂没有任何意义，必须听懂且明白这个知识点要用在什么情况解决什么问题，去把一个一个真题中的问题解决了，此时你才能把你所学的知识点转化成分数，否则学了再多也是白费！
因此，针对这个问题可以用“转换器学习法”。“转换器学习法”是绝对不割裂知识点与考题（案例）之间的关系，把这两者紧密地捆绑在一起。转换器是你的大脑，你的左脑输入知识点，你的右脑输入案例，在你的处理过程中，你要想办法将抽象的知识点与具体的案例情形捆绑，并且不断强化以至于达到条件反射。当你看到某个知识点能够条件反射想起这个知识点对应的案例或考题是什么，这个知识点究竟是用作解决什么问题；当看到某个案例或考题题干信息能够条件反射将生活事实转化成法律知识，并用所学的具体知识去破题。
这个听起来很简单，但真的做起来或能够做的却是非常不容易的！大部分学员是没有这个意识将抽象概念与具体情形捆绑的，从而导致你学了、背了很多知识点，但你却不知道这些知识点应该运用于何种情形，解决何种问题，从而导致你在做题时候不能够及时且准确的调用你大脑中的存储的知识去解决考题中的具体问题，进而出现了“我全都听懂了可题目就是做不对”的尴尬情形。这就像习武之人一招一式练的有板有眼，但是在实战对抗中却做不到灵活反应，见招拆招，那么招式再多也是花拳绣腿解决不了问题。同样都是武当弟子，学的都是武当派武功，但是有的人名闻江湖，有的人默默无名，差距就在于实战的应用。这跟我们考证是一样的道理，学了知识点就必须要知道知识点用来解决什么问题，否则你死记硬背这些抽象的概念，干嘛呢？
综上所述，学习法律的过程需要我们运用“转换器学习法”，捆绑法律制度与案例事实，并在不断地学习、复习及做题过程中反复加深两者之间的联系，来回穿梭思考于“案例事实”与“法律规范”之间，彼此渗透、相互阐释，只有这样才能更好地应对法考改革案例化的趋势，最大程度避免学懂了却做不对题目的尴尬。
我考证讲究快狠准，在我的快速过关秘诀中，最关键的四个字——“研究真题”。说的不好听就是“以其人之道还自其人之身”！考试怎么考，我就怎么学；考多深，我就学多深。没办法，就是那么实诚，应试不就是过关嘛~
注意是快速过关！！！（这里要敲黑板）要重点强调下快字，而且只是过关，不是高分。对于不求甚解只是想拿个证的考试，你可以采取这种策略突破，这个应试方法的优势在于短时间内、快狠准的领证；而劣势也非常明显，基本知识学的不扎实，知识点的运用能力弱。
那究竟如何使用这项过关技能快速通过考试呢，请看我一一给你分析：
1、应试备战前
准备一场考试就好像要打一场仗，打仗之前最好先考察一下地形啊、周围局势、敌情啥的吧，同样的道理，准备一场考试，不应该是拿来一本书或一个视频，就开始从第一章或第一课开始读起，一直读到最后……读完后，还一脸懵逼，我读的啥？我读了这个要干嘛？这就是大部分人的备考状态！没有应试层面上的战略，只有实施层面的战术，这场战役，你是注定会输的。
那么应该如何做呢？
应试备战前，我们需要先把握下考试的重点和命题特点，然后再开始行动。
因此，我备考任何一门考试前，我都会先买一套历年真题＋一套配套书籍或讲义。
那怎么来用这套资料来实现我备战战略上的部署呢？
以下方法仅供自学考生学习，BT学员是会发放历年真题考点分布地图的。我当初考证全部是自学的，那我们怎么去自己找到这个考试的重点，按照下列操作步骤进行：
首先，我会用一天时间快速浏览近5年的真题，大概了解这门考试的命题形式，是客观题＋主观题？是单选＋多选？每个模块的分值分布是多少？等等。换言之，也就是通过翻阅近5年真题，你能对这门考试的基本情况有一个大概的了解，同时，对你要通过这门考试的得分情况作出一个初步的判断。
然后，我会花上一周的时间去研究真题。这是第一次研究真题，而这次的目的在于画记考试的重点！也就是哪些章节是每年考试必考的、分值较高的区域，这些部分是我需要专项突破的。
怎么画记呢？打开真题解析，尽量买详细的真题解析，解析部分必须包括【本题考点】这个部分，要不然你很难在还没学过的情况下准确找到题目考点。拿到这份详细的真题解析，按照分年顺序，从第一个题目开始，把每个题目的【本题考点】中列出来的考点，在你的书或讲义中找到，并且在你的书上画上一个小星星。按照这个步骤将近5年真题的每一个题目对应的考点在讲义上标小星星，考过一次就标记一次，标记完毕后，大数据的小星星就会直观地告诉你：哪个知识点基本上是每年必考的，哪个知识点是从来就没有考过的。有了这份大数据的考点考察频率分布图，你后期复习就可以有的放矢，从而减轻自己的学习负担。（注意：你在真题中找到考点，再在讲义中标记考点，这个过程其实就跟小学生看图连线一样，不需要你理解具体的内容，只要内容一致，就标记起来）
这是应试备战前的准备，这一部分是为你备战考试有一个战略性的把握。切记，不要用战术上的勤奋掩盖战略上的懒惰！！！
2、应试备战中
（一）听课
听课，我认为是快速掌握一门知识最有效的方法。那么，究竟如何听课呢？
应试备考前我们已经在书籍和讲义中标记出来了历年常考的考点以及近五年的考察频率，因此，我们在听课时需要充分利用上面我们准备工作的成果。
你在听课中重点需要听老师讲解你标记出来的高频考点，即：知识点是什么？→如何理解、记忆该知识点？→考试中该知识点会怎么考察？→命题人对该知识点的考察常挖的坑在哪里？（也就是A4纸逻辑法中教给你们听课的四个维度）。换言之，听课过程中你必须主次分明，不要去纠结那些根本就不会考察的点，可以选择性放弃。此外，有一些知识点授课老师讲的偏深或者你在理解过程中想的过多，导致你始终无法理解某个知识点。这个时候请你放平常心，不要跟自己过不去，先把这个纠结的点放下，继续后面的学习，等到后期做到这一块知识点的真题时，通过真题的命题方式去帮助你理解这个知识点的含义。听课的重点我在A4纸逻辑图法中也详细给你们介绍了，这一块是共通的，目的就在于提高你的课堂吸收率，而不要反反复复听课，争取听一遍课可以达到别人三遍的效果！
（二）刷题
完成上述听课部分后，我们脑海里面必须有三个板块是非常清楚的：第一个是高频考点究竟有哪些？第二个是高频考点在历年考试中一般会如何考？第三个是命题人常爱挖的坑是什么？
以上三大板块都是我们在听课时从授课老师的课堂中提取的。如果这三个版本你一脸懵逼，那证明你的听课效率极低或者说授课老师课堂讲授的知识密度不高，可以考虑换一个老师的课程来听。如果你已经提取完毕，则已完成知识点的输入环节。
接下来，我们需要进入知识点的输出环节，即刷题。
第一，刷题前，摆正刷题心态。
请摆正自己的刷题心态，搞清楚刷题的目的究竟是什么？
在我看来，刷题的目的不是刷分，而是通过刷题去找到自己知识漏洞和思维偏差，并加深对已知内容的理解和记忆。说白了，我要通过刷题，把我不会的知识点变成会的，把我做错的知识点变成对的，还要把我已经会的知识点达到以后永远都会的程度。这就是我的刷题心态！因此，不要过分在乎你某次刷题的那个成绩！！！只要你心态对了，刷题错的越多，你这时间花的越值，因为你单位时间内发现自己的漏洞越多，你才能填补的坑越多，到了考场上这些坑就不会再掉了！
第二，刷题中，定时定点做题。
“定时刷题”是要模拟考场紧张的做题氛围，把平时当战时，使你的大脑养成有限时间内快速检索知识点、快速思考的习惯。切记做一个题目去对一个题目，这样的刷题就是过分依赖于答案，而缺乏独立的思考能力，到了考场上就会手足无措，绝对会挂掉！
“定点刷题”是要求你们做题不要凭感觉去选ABCD，而是采用“转换器学习法”读题找关键词，将关键词对接知识点，利用知识点去破题。这一步对于刚开始使用这种学习方法的同学会比较吃力，那么你要给自己更多的耐心去养成一个新的做题技巧。
第三，刷题后，对答案找原因。
刷题后，及时对答案。对完答案后，最重要的任务就是如何对待你做过的题目？
我把我做过的题目划分为两大类，一类是做错的题目，一类是做对的题目。
对于做错的题目，我会把题目再读一遍，读完后定位该题目考察知识点的范围。定位考察范围后，迅速打开讲义，把这一块的知识点带着题目中的问题再学习一遍。如果你认为自己搞明白了，那就拿出刚刚那个错题，按照你刚总结消化的知识再做一遍，这次如果做对了，证明这个知识点你掌握了！如果还是做错，一定就是这个知识点的理解存在问题，或者是做题思路存在偏差，此时你就需要求助老师去找到自己的思维误差，就纠正解决这个难点。
对于做对的题目，我是不是就放过它？当然不可以！这次做对不等于以后每次都可以做对，我们不能放过任何一次检查自己知识漏洞的机会。对于我已经做对的题目，我会把题目再重看一遍，一边看一边回顾每个题目的知识点、命题人挖的坑、做题方法等等，看自己是否是100%掌握了还是蒙对的！！！这一步回顾可以使用各大机构出的真题解析，可以通过对比自己的解题方法是否与解析一致？是否存在更快速更优的解题思路？或者我对于这个题目的潜在考点or挖的坑还有没有未发现的？注意！这个回顾过程是脑海里面进行的，不要一字一画去做笔记，太费时！形式不重要，重点把握方法的本质！
第四，冲刺中，提炼真题考点。
冲刺阶段，你需要把你做过的近五年分年真题，按照顺序一个一个地分析一遍，并且把每个题目中考察的知识点和命题人给你挖的“坑”提炼出来。（这个步骤必须自己完成，这是考前冲刺高分必须的一个环节，不清楚操作步骤的，可以去听一下18民法刷题课）。
这一步骤完成后，你会形成一份考点册的资料。把每一年的考点册放在一起对比，你会惊奇的发现，每一年有必考的考点，也有隔年考察的考点，甚至还有一个考点一年考一个侧重点。轮流考察的情形等等。总而言之，通过这个方式你可以自己大胆预测今年考试的考题的出题侧重点，这才是最正确的押题！而不是去盲目听从各大机构的押题预测，被各大机构带偏了正确的应试方向！
说到这里，我想提醒一下，备考过程中尤其是最后阶段，最重要的是不被别人带跑自己的复习节奏，也就是不要轻易的相信各大机构说的必考、预测等标题党的信息，如果你陷入进去了，你最后的几个月就会陷入疯狂的转发、扫码、加群、闲聊的怪圈，想逃都逃不出来，最终复习时间和复习精力全部被浪费了，结果也就可想而知了~
那么，对于如何去避免这种情形的出现呢？我自己有一个习惯，那就是所有标题党的文章我直接就不会点开看——说实话，不要怕错过什么，你要相信你自己，即使错过点什么，真的无所谓，你都复习那么久那么踏实了，还怕啥！ 标题党诱骗的是那些存在侥幸心理的人，与其被没营养的信息骗的团团转，还不如烧香拜佛祈祷自己能蒙对几道题。当然我们要做到，在最后时刻不信别人也不信佛，我们要相信自己，这一波稳了~
课程的最后，我们用A4纸逻辑图法把今天的内容带领你们一起梳理一遍哦！来，做好准备，一起头脑风暴，想想我们今天都学了什么方法？研究真题是攻克考试最有效的方法，备考前，利用真题画记高频考点区域，把握听课的重点；备考中，又分为听课+刷题。听课时，重点把握三个方面的重点：高频考点究竟有哪些？高频考点在历年考试中如何考？命题人常爱挖的坑是什么？听课后，刷题。刷题前，摆正刷题心态。刷题中，定时定点做题。刷题后，对答案找原因。冲刺中，提炼真题考点。
我的录播课赠送的资料里也包含历年的真题册，如果有需要也可以点下方链接了解。
我相信大家在备考过程中肯定会有记忆的问题。记忆对于大部分人来说是个非常头疼的事，比如法考需要记忆的内容就特别特别特别的多！！（备考的整个过程会有一种，感觉这辈子都没有读那么多书的领悟！）说实话，法考难度其实不大，但就是内容极多且极碎，从而导致复习时间跨度长，因此，考过法考的考生都有一个痛彻心扉的体验，那就是：记了忘，忘了记，记了忘了继续记，如此反复，最后就看你在考场上是记住了还是忘记了?
那到底有什么好的记忆方法避免这个魔咒呢？
想给大家分享一下我自己的记忆小技巧：复述记忆法。
给你一大段材料，让你快速记下来，你会怎么做？拿起材料就开始背！我的妈呀，你背的住嘛~背一会你就会怀疑自己是不是长了个猪脑子，咋这么笨呢。很多考生复习法考就是这样的，大量的文字内容，拿起讲义就开始背，背啊背啊，就是记不住，然后陷入了深深的自我怀疑中~其实，不是你脑子不够用，而是你用错了记忆方法。
因此，我们在开始记忆前就必须明白的一个客观事实就是：法考需要记忆的内容全部是文字，不是一堆乱码，也不是一堆毫无规律的数字，而是有内在表达逻辑的语言文字。这个客观事实你们不能忽视，一旦忽视了，你会用一些记忆口诀、超强大脑记忆术来记忆法考的内容，但却总是感觉记不住，或者记住了不会用（有些口诀对于帮助你串联逻辑线有帮助的可以利用，但是不要死记硬背口诀，一个字一个字的背，没有意义，重点是帮助你回忆整块的内容）。因此，记忆法考最正确的姿势不是运用“最强大脑”中的记忆术去记忆，而是通过理解内容并找到其中的表达逻辑，再试着用自己的话讲出来即可！这个过程就是我所推崇的记忆方法——复述记忆法。
举个简单的例子理解下：民法中的不当得利制度。
不当得利的构成要件包括四个，书本的表述原文如下：第一，须一方取得财产利益。凡是财产状况或利益较以前增加，或者应当减少而未减少，就是取的财产利益；第二，须取得利益没有合法根据；第三，须另一方受到损失；损失既包括现有财产或利益的积极减少，也包括应增加而未增加（可得利益的丧失）等；第四，利益与损失之间存在因果关系。
大家看这段文字就是不当得利的四个构成要件。我们在做题的时候，必须要利用这四个构成要件去逐一判断是否构成不当得利，因此，四个构成要件必须非常熟悉。但是，我们是不是就要把这四个构成要件一字不落的背下来呢？绝对不是！法考是考知识点的运用不是考名词解释也不是考默写，因此只需要能够判断即可。
所以，我在记忆这四个构成要件的时候，我从来就没有去背过，我是采用复述记忆法。来进行内容的复述。思考过程展示如下：首先，我会充分理解这四个构成要件件表达的意思是什么；其次，我尝试提取关键词来简化每个构成要件的内容；然后，我看看能否找到四个构成要件的关联。为什么是四个构成要件，不是三个，这四个构成要件之间肯定是有逻辑的，我要找到这段话语言表达的逻辑；最后，用这个逻辑去把这段话用我自己的话讲出来。
具体阐释如下：第一个构成要件须一方取得财产利益，我就用运算符号“＋”来表示；而第二个构成要件须取得利益没有合法根据我就用运算符合“×”来表示；第三个构成要件须另一方受到损失，我就用运算符合“－”来表示；第四个构成要件利益与损失之间存在因果关系，我就在“＋”与“－”之间连一条线，表示他们有关联。因此，上面那段文字我直接复述如下：一方“＋”，另一方“－”，加减之间存在关联，且加无依据。
大家看看这样复述后，你是否还需要去背最开始书上的那长段原文呢？我是否就把上面那一大段文字记住了，并且一旦记住了，你以后还会忘记不当得利的构成要件嘛？绝对不会！
因此，我强调的复述记忆法就是不要去背别人的书，要在理解的基础上去说自己的书。
复述记忆法的具体操作过程我给大家详细阐释一下，方便大家操作练习：
拆解我的复述过程，我分为三个环节，分别是：“分块”→“定点”→“穿线”
首先，我们看第一个环节，分块。分块讲的是把整章内容或整本书的内容分成几个记忆块，整合记忆。
举例说明：大家可以把《公司法》的法条打开，看到《公司法》的目录。我们发现公司法的内容包括十三章，具体的内容是：第一章总则，第二章有限责任公司的设立和组织机构，第三章有限责任公司的股权转让，第四章股份有限公司的设立和组织机构，第五章，股份有限公司的股份发行和转让，第六章公司董事、监事、高级管理人员的资格和义务，第七章公司债券，第八章公司财务与会计，第九章公司合并、分立、增资、减资，第十章公司解散和清算，第十一章外国公司的分支机构，第十二章法律责任，第十三章附则。
听我读完或者你看完《公司法》这个目录，你有什么感觉？一定是感觉到内容非常多，而且感觉一部法律就讲了好多内容呀，对不对？是的，一部法条就包括如此多的内容了，大家知道法考涉及的法条一共有多少吗？据不完全统计一共有1.2万多条法条，常考的有3500条。单纯去背一条一条的法条，你是绝对背不下来的，即使背下来了，你不出三天会全部忘光的，还不要说坚持大半年，你到了考场上估计就是一团浆糊，什么都不知道了，只能凭借朴素的价值观作答！
因此，对于这么多的记忆任务，我们要做的第一步不是拿材料就开始埋头背起来，你首先要搞清楚你要背的内容整体讲的是什么，是否能够将大段的内容分成几个记忆模块，每一块表达一个意思，数块之间连接起来共同解决一个问题，你才能把全部内容有点到面的连接起来！
举例说明一下。上面我把《公司法》的目录给你们列出来了，我们的直观感受就是内容多，而且看过或听过后，我还是不知道公司法整体讲了什么内容，是吧？于是，我就按照我的理解打乱公司法的编排结构，对整个公司法的内容来分块，大家待会对比看看，是上面公司法的目录表达的模块好记忆，还是我划分的记忆块好记忆？
我们可以一起来分块。我们想想公司是什么？公司是个法人，也就是说公司是法律拟制出来的一个人，那我们可不可以就用我们自然人来入门理解呢？当然可以！大家想，自然人有生老病死的过程，那法人公司有没有？也当然有。因此，我是否可以按照公司生老病死的时间顺序来把公司法的内容进行分块？可以吧，也是我就有了下面这个等式：
公司=公司的设立（生）+公司的存续（活）+公司的死亡（死）
这三大块划分后，就把整个公司的时间顺序给限定了。是不是这三大模块很清晰？下次只要别人问你公司法讲了什么，你就直接说公司法就是讲公司的生老病死的过程。具体如何生？如何活？又如何死的？我们继续往下分块！（病是破产法要解决的问题）
接着，我们再尝试细化这三大块。
第一阶段公司的生，也就是公司的设立。大家用你朴素的价值观来想，公司设立需要什么？肯定要有人吧，还要有钱吧，有了人有了钱，这下要防止大家乱用这笔钱，肯定还有签了协议吧。非常好，这样大家不就根据自己的逻辑，就把第一阶段逻辑结构搭建出来了么？因此，等式又出来了，公司的设立=人+钱+章。其中，人是指公司设立需要的发起人，钱是指公司设立的出资，包括出资方式及出资瑕疵的法律后果；章是指公司设立必有的章程。架构清楚吗？你就会发现公司的设立就是围绕人钱章展开的，这样还记不住？
第二块阶段公司的活，也就是公司的存续。大家继续想一下，一个公司要活下来，又需要什么？人肯定要有，钱也要有，人多了怎么办？要解决组织架构的问题等等，对么？因此，公司存续又细分为5小块，即公司存续=人+钱+权+构+转+变。这个等式就把公司存续阶段会存在的全部问题概括啦。其中，人是指公司股东+公司董监高；钱是指财务会计+收益分配+利润分配之诉；权是指股东知情权+股东代表权诉讼+公司决议瑕疵诉讼；构是指公司的三大组织机构，股东会+董事会+监事会；转是指股权转让，又分为有限公司股权转让和股份公司股权转让，有限责任公司股权转让又包括对内转+对外转。变是指公司存续期限内合并或分立。这是第二块公司存续，也是公司法的高频考点重灾区。
第三阶段公司的死掉。公司死掉=解散+清算+注销。
大家看一下，如果你能够把这本公司法的内容划分为三大块，每个大块下面再去划分几个小块，这样块状记忆清不清晰？是不是完全是符合你脑袋里面的思维逻辑？公司就是生活死，生需要人钱章，活需要人钱权构转变，死需要散清销。那这样你再画出A4纸逻辑图后，你对着这张A4纸逻辑图能不能把整个公司法内容讲给我听呢？我相信你们可以做到的！
这样一来，你就不是一个一个字死记硬背地公司法的法条或书本上的内容，而是在你完全理解公司法的基础上，用你自己的逻辑思考把这个公司法讲出来的！
然后，我们来看第二个环节：定点。定点讲的是提炼关键词，减轻记忆负担。
上面我们分块后，就把记忆块的内容限定了，现在我们要做的就是把每一个记忆块的内容尽可能的简化，就比如我上述把公司的发起人简化成人，把公司的股东出资简化成钱等等。
此外我再举个例子加以说明：
《公司法》第二十二条规定，公司股东会或者股东大会、董事会的决议内容违反法律、行政法规的无效。股东会或者股东大会、董事会的会议召集程序、表决方式违反法律、行政法规或者公司章程，或者决议内容违反公司章程的，股东可以自决议作出之日起六十日内，请求人民法院撤销。股东依照前款规定提起诉讼的，人民法院可以应公司的请求，要求股东提供相应担保。公司根据股东会或者股东大会、董事会决议已办理变更登记的，人民法院宣告该决议无效或者撤销该决议后，公司应当向公司登记机关申请撤销变更登记。
针对《公司法》第二十二条的内容，我可以把意思用下列三个公式进行翻译，如：决议内容违法=无效；决议程序违法=可撤销；决议内容或程序违章=可撤销。
大家对比下，是不是这三个等式就可以完整概括上面一长段的文字呢？对吧。因此，对于我们在学习过程中要刻意去训练我们归纳总结的能力，学会把大段文字的关键词提炼出来，从而运用运算符合去组合关键词来体现语言的表达逻辑，最终达到用通俗、精炼地语言翻译晦涩难懂的专业术语。
最后，我们看第三个环节，穿线。穿线讲的是把你重点突破的一个个的记忆块，用你的逻辑线将所有的块串起来，从而变成了一本你自己的书。
其实，看到这里你们会发现复述记忆法与A4纸逻辑图法合二为一了！是的，所有的方法当你灵活掌握并熟悉运用后，会变成一种方法，在你的学习思考过程中不自觉的地启动、运用~当时在第二课A4逻辑图法的课后作业中，对于部分同学我就已经让你们尝试拿着自己的A4逻辑图自己给自己讲一遍课程内容，自己来做自己的小老师。这个就是复述记忆法！复述记忆法的好处不仅仅是我记忆内容会非常快速和牢固，更锻炼了我自己的表达个逻辑思维能力，我现在的讲课能力就是在自己一遍又一遍的复述中锻炼起来的！所以说，最好的学习就是以教为学，你为了自己给自己讲好，你就会倒逼自己课上一定要听好，也会倒逼自己课后必须消化整理好你的逻辑架构，否则，你怎么能够讲出来呢？不要想着偷懒，每一个环节偷懒一点点，到了最后就是你看到别人可以短时间过关，而你考几年都考不过，原因就是总想着走捷径，却不知道已经绕了最远的路。
因此，复述记忆法的意思是永远不要去背书，不要拿到一段材料或一本书就开始一字一句的背，不要拼命地去回忆课本上那个字的下一个字是什么，那句话的下一话是什么，而希望你们能够去说自己的书，在自己对内容的充分理解的基础上，用定点、分块、穿线的方式把书本上的内容，自己当自己的老师，用你理解的逻辑把它说出来。这就是你自己最好的笔记！
不要去背别人的书，要去说自己的书。
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再强调一遍不是三五天的营销课！！包含了民法精讲7天的录播课和全套客观题电子资料，都是我的心血，希望能帮助到更多的人通关法考。
以上就是我的分享，战略正确+方法高效，只要你去实践，过法考就不是问题！
答主背景：2015年45天以湖南省最高分437分（当年全国最高分439分）过司考；2016年，零基础自学三个半月一次性通过CPA六科。毕业于中国社会科学院研究生院（中国社会科学研究的最高学术机构和综合研究中心）经济法专业。
最后，我发现一个问题，那就是即使我写了上万字的学习方法，或许都不及我一张证书来的有说服力，既然这样，我就顺应这个趋势吧。
对于那些质疑讽刺我的人，我不想说太多，请看下面：
这里，真的很感谢支持我的人，你们都是很棒的。我相信我只是努力中的一部分幸运者，所以也请相信自己，努力后，一定会有收获的！
我真诚地祝你们一切顺利呀！
我是木木，一个自学45天湖南省437分第一过司考的“神奇考霸”
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