要说外教好不好，其实最重要的还是看机构的课程方式是怎样的，只有是适合的方式才会是有效果的，所以说关于这个问题，最终还是要回到选择线上英语的机构上，那适合的学习方式，外教的教学效果肯定也会是好的。
因此，这所有的重中之重，就是在选择适合的线上少儿英语上，对于选择线上少儿英语的话，以下几点是需要多多考虑的：
第一：应该用孩子最擅长的方式学
孩子不擅长理解和记忆，尤其是包含着抽象符号和逻辑的内容。
孩子擅长感受，他们的感受能力纯粹而深刻。跟成人相比，他们更加能在能吸引他们的场景中体验，并且可以非常投入的吸收，用隐性的方式获得使用语言能力。
第二：应该用符合语言学习规律的方式学
正确的英语学习方式，可以让孩子在学习之初就开始建立英语思维。它的深远意义在于，早早地养成独立使用英语进行相关的听、说和思考的习惯，摆脱依赖母语依赖。
脑神经学研究发现，每个单词在大脑中的存储，都是一个立体的，多分支的脑神经网络单元。而学习词汇的实质及建立外语思维的有效途径，即获得词汇的多维表现形式。尤其在语言学习初期，要依靠大量清晰具体的图像来帮助实现语言思维。
声音的意义在这些场景中自然的被传达，在学习者的大脑中建立起极容易被激活的语言神经网络。在久伴的每一节课程，尤其是低级别的课堂上，学生对每个英语声音的掌握都是在伴随着丰富的动画、图片、场景中进行的。
这种设置正是适合儿童的语言处理手段。
同时在根据人的思维发展规律，认读思维一旦发展出来之后很容易被频繁使用，听力思维和图像思维就会被抑制，进而退化。否则不进则退，孩子对英语的感受能力会随着文字工具的介入越来越弱化。从而可能隔断孩子对英语的终身感受力。在后期的学习中遭遇瓶颈。
综上所述，孩子初学英语最重要的任务即先发挥本能的优势，发挥孩子大脑中的图片记忆和场景理解方面的优势，直接感受英语声音。
而对于重要的声音理解，即听力理解。只有听说打好了基础，才有可能在后面的语言学习中发挥语言的真正功能。把语言变成可使用的工具，在使用中用英语来用英语。来达成没有瓶颈的语言学习之路。
最终这家久伴英语开创的体验式课堂，就在帮孩子解决怎样用孩子擅长的方式学习，怎么帮孩子把英语学的更加深刻而独立。最终形成有效的英语思维，让英语知识的获得与英语能力的养成同步进行！
久伴英语还有上周新上线的“灵耳朵FM”，把平时课程的内容做成音频，让孩子在平时也能保证有英文的输入。久伴一直遵循“先听说后读写”，先训练孩子的听说能力，积累了一定词汇后，再“读写”，孩子积累了一定词汇量之后，后面学习也会比较轻松。
相信坚持不懈不是一个长跑，而是一个接一个的短跑！学习本就是一个长期积累的过程，英语学习更是如此。当然这个过程是很难的，家长要做的就是陪孩子一起，鼓励孩子，只要长期坚持一定会有效果！在这最后，就给大家留下久伴英语的免费课程链接【https://t.cn/A6ytPwge?BIZ=ECOMMERCE】，希望能帮助到大家。
